《灯笼》教学设计4

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  • 资源类别: 人教版 / 初金沙游戏网址教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2019/12/31 20:21:00
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资源简介:

约3000字。

  人教部编八下《灯笼》教学设计
  教材解读:
  《灯笼》是一篇感情深沉的散文。作者通过细数灯笼的记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。在回忆童年生活的文章金沙游戏网址也回荡着爱国主义的旋律,催人奋进。作者没有只沉浸在对美好童年生活的回忆金沙游戏网址,也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩,而是由追忆历史转而表现国难当头的现实,并大声疾呼,表达了强烈的爱国情感。孩童心性、往昔经历、乡情民俗、诗词典故,自然流淌,思绪万千。
  教学目标:
  1.理解并掌握重要生字词,了解作者。
  2.掌握文金沙游戏网址的典故及其作用。
  3.体会作者赋予灯笼的双重意义及作者的家国情怀。
  教学重难点:
  重点:揣摩精美词句,品味语言的美。
  难点:感知灯笼的多种意味,理解作者的情感变化。
  教法:1、诵读法。
  2、探究法。
  3、勾画圈点法。
  学法:1、自读法。
  2、讨论法。
  教学准备:教师:相关材料,课件等。
  学生:熟读课文,扫除障碍,初步感知课文。
  课时安排:1课时
  教学过程
  一、新课导入
  文艺工作者张志民同志曾说:“他的文章质朴、味厚,他把浓郁的感情揉进朴素的文字里,从不使用华丽的辞藻,从不多加一点可有可无的装饰,那简洁的语言,淡雅的叙述……”这个深受赞誉的“他”就是金沙游戏网址国当代著名的散文家、金沙游戏网址家吴伯箫先生。今天我们就一起来学习他的文章《灯笼》,来感受吴伯箫先生文章的“质朴、味厚”。(设计意图:由作者引出课题,开门见山,做好铺垫。)
  二、自学指导(一)——预习与交流
  1.请给下面加点的字注音。
  焚身(fén)  恐吓(hè)  神龛(kān)
  皎洁(jiǎo)   犬吠(fèi)   争讼(sòng)
  斡旋(wò)     静穆(mù)    怅惘(wǎng)
  铿然(kēng)   官衔(xián)  褪色(tuì)
  可悯(mǐn)
  2.解释下面词语。
  斡旋:调停,调解。
  幽悄:幽深寂静。
  静穆:安静庄严。
  思慕:思念(自己敬仰的人)。

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